Objet : Discussions sur le logiciel libre
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- From: "guy deloison" (via linux-31 Mailing List) <linux-31 AT culte.org>
- To: linux-31 AT culte.org
- Subject: Re: [Linux-31] exemple de cours
- Date: Wed, 26 Jul 2017 00:34:51 +0200
Bonsoir et merci pour ces contributions. Pour moi le profil ce sont des utilisateurs de l'informatique qui
souhaitent apprendre à maîtriser les spécificités de l'utilisation
du libre, pas des débutants en informatique. ça bien d'autres
savent faire. La plus value du Culte c'est le "libre". Donc, perso je verrais plutôt de démarrer directement sur
la thématique de l'Os et de l'Os libre. Si les impétrants ont déjà
un ordinateur, ils sont "dégrossis". Donc cela permettrait de
"zapper" les points de a à c et de débuter à d. (ça n'empêcherait
pas quelques rappels...) Par contre je ne suis pas du tout chaud pour l'utilisation de leur propre ordi. On va trouver toutes sortes de situation d'une part, ensuite il y aura leurs données, non vraiment je pense bien davantage à quelques machines "bac à sable" du club, "mettable" en réseau (exercice : comment créer un réseau sous gnu -merci monsieur stallman- linux). Dans mon idée c'est vraiment un atelier et il faut que les stagiaires puissent bidouiller sans crainte. Au pire un ordi pour deux et de toutes façons, pas plus de 6 personnes. Par contre une séance d'une heure c'est à mon avis trop court. Il faut compter au moins 1h30 sinon 2 heures sans pause. Puis chosir une version "rustique" de linux, "Debian facile" ça a l'air très bien et en plus il y a une association qui pourrait être partenaire qui sait (12€ de cotisation l'année) Ils ont quelques tutos. ça n'empêche pas de présenter sur une machine "maître" les différentes autres versions, mais pour avancer dans l'accès à la maîtrise de linux, on en resterait à DF. Ne pas oublier aussi l'intérêt d'un diaporama, du support écrit à remettre aux "stagiaires" (aux membres en fait, car évidemment il faudrait qu'ils deviennent membres du culte) des journées d'informations que tu proposais FA (complémentaires) ainsi que les stages, et également - supposons qu'il y ait une école -ou une fac- d'audio visuel intéressée...(stages, travaux de fin d'étude etc...)..le tournage d'une collection de tutos ?! (pas obligés de tout faire en même temps...;-) A plus Guy
Le 25/07/2017 à 10:24, Franz-Albert VDB
(via linux-31 Mailing List) a écrit :
Merci
JDD pour ton partage, on y retrouve ta patte de prof, et, pour
ceux qui te connaissent, ton style.
Pour ce dont nous avions discuté, je pense que la réflexion relève plus de la trame à suivre pour un cursus. L'action même du formateur lui reste très personnelle. Nous devrions donc beaucoup plus nous pencher sur une trame commune à partir de laquelle les volontaires pourront développer leur propre discours. Comme le dit Joyce il faut commencer par définir quelques éléments généraux: - quel public (adulte/ado/enfant)? - quel objectif (découverte de l'informatique en général/découverte de Linux/philosophie du logiciel libre/...)? - quelle durée? - quelle fréquence? On pourrait tout à fait définir un cursus général qui s'étendrait sur une année complète (enfin 8 mois de octobre à mai) à raison d'une séance de 1h00 tous les 15 jours. Voici, à titre d'exemple, ce que j'imagine pouvoir être ce genre de cursus pour un niveau débutant/découverte, en partant du principe que le public en question dispose de son propre PC et qu'il souhaite en savoir un peu plus: a) un PC qu'est-ce que c'est? (les bases, quels sont les éléments matériels constituants) b) comment ça marche : le système d'exploitation (base générale, différences marquantes entre les différents OS) c) à quoi ça sert? (les utilisations les plus fréquentes Mail/Internet/Office/Vidéo/Musique/Jeux) d) les logiciels libres quesaco? (présentation de la philosophie LL, les distributions Linux, autres généralités) e) installer son propre système LL, avantages/inconvénients (exemple de l'installation d'une distribution, avec son système de paquets) Dans la perspective d'une collaboration avec le FabRiquet ce cursus pourrait avoir comme finalité la mise en oeuvre d'une plateforme d'impression 3D, par exemple, ce qui pourrait supposer une évolution/adaptation aux systèmes en usage (Arduino, Raspberry, etc...). Petite remarque sur le point a), il ne faut pas évoquer l'aspect de l'histoire. Certes c'est intéressant mais souvent complètement anecdotique pour la plupart des gens. Et pour conclure, pourquoi ne pas imaginer, en complément, de mettre en place un tel cursus sur une période ramassée. Par exemple lors des périodes de vacances scolaires (une séance d'une heure tous les jours pendant 5 jours). U stage "intensif" en quelque sorte. Le 24/07/2017 à 20:33, Joyce MARKOLL (via linux-31 Mailing List) a écrit : On Mon, 24 Jul 2017 19:03:31 +0200 |
- [Linux-31] exemple de cours, "jdd AT dodin.org", 24/07/2017
- Re: [Linux-31] exemple de cours, Joyce MARKOLL, 24/07/2017
- Re: [Linux-31] exemple de cours, Franz-Albert VDB, 25/07/2017
- Re: [Linux-31] exemple de cours, guy deloison, 26/07/2017
- Re: [Linux-31] exemple de cours, Franz-Albert VDB, 25/07/2017
- Re: [Linux-31] exemple de cours, "jdd AT dodin.org", 25/07/2017
- Re: [Linux-31] exemple de cours, Joyce MARKOLL, 24/07/2017
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